5月31日，教育部召开非中管直属高校主题教育交流座谈会，交流梳理主题教育开展以来直属高校总体进展和特色做法。我校党委书记兰恒斌在会上作交流发言。6月2日，《中国教育报》根据发言内容，以“聚焦师范院校使命担当践行强师报国”为题，对东北师范大学主题教育的特色亮点进行了报道。
原文如下。
聚焦师范院校使命担当践行强师报国
东北师范大学党委
东北师范大学党委认真贯彻落实党中央和教育部党组决策部署，主动接受第五巡回指导组指导，聚焦政治生态和学术生态建设，聚焦治理体系和治理能力现代化建设，聚焦师范院校使命担当，推进主题教育走深走实。
一、深学实干，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。学校党委按照习近平总书记关于“党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步”要求，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。一是坚持问题导向，针对性开展理论学习。聚焦治理体系和治理能力现代化不足问题，校领导班子成员带头点对点讲授“学科学术学人”“有组织科研”等系列党课；聚焦入脑入心不足问题，组织思政课教师集体备课，开展习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课“大讨论”，进一步提高思政课建设实效；聚焦校领导班子民主生活会征求意见和检视反思问题，逐一研判，逐项整改，整改效果由师生评价。二是依托学科平台，高质量开展理论宣讲。充分发挥马克思主义理论A+学科优势，组建专家学者宣讲团；联合吉林省委教育工委，发起成立“郑德荣式党的创新理论研讲团”。三是加强有组织科研，持续性开展研究阐释。受教育部委托，撰写《读懂“两个确立”》书稿；《东北师大学报》开设专栏，4期刊发习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释文章12篇。
二、崇德正风，涵养良好政治生态和学术生态。学校党委对照习近平总书记关于“师德师风是评价教师队伍素质的第一标准”论述，坚持“三线”并进，把师德师风建设融入主题教育全过程。一是树高线，先辈先进领路。推出“光辉东师”系列《参加延安文艺座谈会的东师人》纪录片，编写走近东师“大先生”口述史。二是筑长线，规矩规范束行。研制思政课教师行为准则；依托教育部师德师风建设基地，研制教师职业违规行为处理办法、关于规范教师网络发布行为的相关规定，为新时代教师队伍建设提供政策咨询。三是守底线，标尺标准定向。严把校学术委员会、学院教授委员会换届政治关、品德关；评奖评优向一线教师倾斜；开展公费师范生思想状况大调研，研制退出机制，推进师德师风建设关口前移。
三、强师报国，扛好为基础教育服务的大旗。学校党委领会习近平总书记关于“把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作”论断，更加坚定服务教育、科技、人才“三位一体”格局、服务基础教育的使命担当。一是服务高质量基础教育示范区建设。与长春市联合成立基础教育研究院，协同实施“一十百千万”人才培养工程，为长春输送“千”名优秀毕业生，培养“万”名中小学骨干名师；服务深圳市中国特色社会主义先行示范区建设，持续推进“未来教育家培养工程”。二是助力解决基础教育均衡发展难题。服务边远地区，牵头落实教育部师范教育协同提质计划；服务少数民族地区，牵头完成内蒙古东部片区三科统编教材教师培训，接续启动巩固提升计划，走进民族学校入校诊断，主题教育开展以来培训1400余人次；服务吉林省乡村学校，在全省范围开展调研，提出改进对策，为乡村基础教育发展贡献东师智慧。
附：《中国教育报》相关报道
